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Marco Jurídico de los Derechos Educativos en España: Constitución y Leyes

Los Derechos en el Ámbito Educativo Español: Marco Constitucional

El derecho a la educación es el conjunto de derechos y libertades que se encuentran en el marco de la relación educativa. Se considera relación educativa al ámbito o entorno en el que diversos sujetos, como alumnos y estudiantes, reciben una formación determinada por el Ordenamiento Jurídico dentro del sistema educativo. También hay que destacar que en este ámbito aparecen más sujetos, bien personas físicas (padres, tutores Seguir leyendo Marco Jurídico de los Derechos Educativos en España: Constitución y Leyes →

Derechos Fundamentales: Libertad de Cátedra, Reunión y Asociación en España

El Derecho a la Libertad de Cátedra

El derecho a la libertad de cátedra es un derecho fundamental, constitucionalizado en el artículo 20.1.c) de la Constitución Española. Se encuentra estrechamente relacionado con la libertad de enseñanza, establecida en el artículo 27. La jurisprudencia constitucional, a raíz de la importante sentencia sobre la LOECE, de 13 de febrero de 1981, perfiló en buena medida el contenido y significado de este derecho fundamental.

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Derechos y Libertades en la Constitución Española: Propiedad, Trabajo, Sindicatos, Empresa y Educación

La Constitución Económica

Se entiende por Constitución económica el conjunto de normas constitucionales que regulan el sistema económico, la estructura y el funcionamiento de la actividad económica del país. El carácter democrático del Estado, también previsto en el artículo 1.1 de la Constitución, exige que sea el Gobierno, que ejerce la dirección de la política, el que defina en cada momento las líneas de actuación de la política económica. Por esta razón, las normas constitucionales Seguir leyendo Derechos y Libertades en la Constitución Española: Propiedad, Trabajo, Sindicatos, Empresa y Educación →

Derecho a la Educación y Libertad de Enseñanza en España

Introducción

El derecho a la educación es una exigencia del principio de legitimación democrática del Estado. Para que el individuo pueda participar en condiciones de igualdad en la formación de la voluntad general, resulta indispensable que disponga no sólo de la información suficiente, sino también de la preparación intelectual indispensable para ordenar esa información y poder formar su voluntad de forma autónoma, es decir, no subordinada a una voluntad ajena. El derecho a la educación Seguir leyendo Derecho a la Educación y Libertad de Enseñanza en España →